مدرسه علميه امام حسن مجتبي (ع) تهران

مدرسه علمیه امام حسن مجتبی (ع) در نظر دارد برنامه های زیررا به مناسبت  هفته پژوهش اجرا نماید.

1. چاپ چکیده پایان نامه ها جهت آشنایی طلاب
2. برگزاری نمایشگاه کتاب، غرفه حجاب و غرفه نرم افزار
3. نشست تخصصی با حضور پژوهشگران یا اساتید برجسته حوزه و دانشگاه
4. برگزاری جلسه پرسش و پاسخ با حضور کارشناسان و پژوهشگران صاحب نظر( با موضوع دین پژوهشی یا آسیب شناسی پژوهش در مدارس و…….)
5. ارائه فراخوان مقاله به طلاب و مدارس علمیه
6. تهیه و تکثیر بروشور به مناسبت هفته پژوهش
7. مراسم تجلیل و تقدیر از اساتید راهنما ، پایان نامه های برتر و سه نفر برتر شرکت کننده در فراخوان مقاله مدرسه
8. اعلام نتایج ارزیابی آثار جشنواره علامه حلی (ره) و قدردانی از برگزیدگان
9. فضا سازی مدرسه یا احادیث و جملات بزرگان د رمورد علم و تحقیق و…..

واحد پژوهش مدرسه  علمیه امام حسن مجتبی )ع )در نظر دارد به مناسبت هفته کتاب خوانی برنامه های ذیل را اجرا نماید:

1. برگزاری نمایشگاه کتاب، غرفه حجاب و غرفه نرم افزار
2. برگزاری کارگاه منبع شناسی( طلاب پایه چهارم و پنجم)
3. بازدید و معرفی از کتابخانه تخصصی مدرسه امام حسن مجتبی (ع) برای عموم و کلیه طلاب مدارس علمیه تهران
4. مسابقه کتاب خوانی از کتاب درسنامه پژوهشی آقای حیدری فر
5. تهیه و تکثیر بروشور به مناسبت هفته کتاب خوانی
6. تخفیف ویژه به مناسبت هفته کتاب خوانی (جهت عضویت و یا تمدید )
توفیقات روز افزون شما گرامیان را از خداوند منان خواهانیم.

بسمه تعالی
برگزاری جشن عید غدیر
به مناسبت عید ولایت ،مراسم جشنی با حضور خانم لطیفی(مدیریت محترم حوزه)،در مورخه (8/7/94)در مدرسه علمیه امام حسن مجتبی(علیه السلام)برگزار گردید.
به گزارش واحد فرهنگی: به مناسبت عید ولایت ،مراسم جشنی با حضور خانم لطیفی(مدیریت محترم حوزه) ،در مورخه ( 8/7/94)در مدرسه علمیه امام حسن مجتبی(علیه السلام)برگزار گردید.
در این مراسم که بعد از اقامه نماز برگزار شد، قرائت قرآن و اجرای متن ادبی وهمخوانی طلاب، خانم لطیفی پیرامون(عید ولایت ایام مقدسی است که در آسمان و زمین، شور و شعف برقرار است .اگر چشم بصیرتمان باز می شد ورود و خروج ملائک را به زمین متوجه می شدیم..امام صادق ( علیه السلام) فرمود: غدیر عید خداوند است و خدا هیچ پیامبری را نفرستاد جز اینکه غدیر را عید قرار می داد و حریمش را می شناخت.نام غدیر را در آسمان عقد معهود و در زمین میثاق ماخوذ می نامند.غدیر قدمتش به اندازه تمام انبیاء الهی است ، روزی است که خدا توبه حضرت آدم(علیه السلام) را قبول کرد ، آتش بر حضرت ابراهیم(علیه السلام) سرد شد، حضرت موسی(علیه السلام) هارون را جانشین خود قرار داد، حضرت مسیح (علیه السلام) شمعون را جانشین خود قرار داد، و همه این پیامبران به شکرانه این روز روزه گرفته اند.در اعمال این روز : زیارت امیر المومنین، روزه گرفتن، غسل کردن، بیعت و تجدید پیمان با امام زمان، عقد اخوت،و…. وارد گشته است. ایام عید قربان تا غدیر ارتباط خاصی دارد و درآن حکمت خاصی نهفته است . پیامبر اکرم (صلی الله علیهم و اله وسلم)در خطبه غدیریه بحث توحیدی و اقرا به نبوتش ،سپس به اثبات قرانی ولایت امیرالمومنین وائمه علیهم السلام می پردازد. بحث غدیر یک واقعیت حتمی تاریخ است و ما باید قدر و منزلت این روز را بدانیم.،قدر شیعه بودنمان را دانسته و سعی کنیم حق شیعه بودن را در مقابل امیر المو منین (علیه السلام) به جا بیاوریم. …….) سخنانی را ایراد فرمودند. در پایان مراسم با مداحی و پذیرایی به اتمام رسید.

بنام الله پاسدار حرمت شهیدان
ومن یخرج من بیته مهاجراٌ الی الله و رسوله ثم یدرکه الموت فقه وقع اجوه علی الله
امت اسلام در سوگ بهترین پرستوهای عاشق و مهاجر نشسته است برای آن عزیزان تعالی درجات از درگاه خداوند منان می طلبیم و برای جنایت کاران سعودی و وهابیت ملعون نهایت لعن و سخط الهی را می طلبیم با این کشتار ناجوانمردانه در منی و سهل انگاری و سوء مدیریت آل سعود و هابیت از خدا بی خبر، ثابت کردند که لیاقت خادم الحرمین بودن ام القرای مسلمین را ندارند و باید در مقابل این جنایت جواب گوی مسلمانان جهان باشند.
طلاب و اساتید مدرسه علمیه امام حسن مجتبی (ع) ضمن همدردی با خانواده های داغدیده این مصیبیت جانگداز را به محضر ولی الله الاعظم حجه ابن الحسن عسگری و نایب برحقش امام خامنه ای تسلیت و تعزیت گفته وبرای مهاجران مظلوم این فاجعه غفران الهی و برای مجروحان و مصدومان سلامتی و صحت کامل آرزو داریم و برای آل سعود و وهابیت جنایت پیشه ، مرگ با ذلت را از درگاه الهی خواهانیم.

سرکار خانم طاهره لطیفی
مدیریت مدرسه امام حسن مجتبی (علیه السلام)

بسم الله الرحمان الرحیم

حضرت امام صادق (ع) فرمود: « کسی که در راه زیارت خانه خدا در مکه، در حال رفتن یا برگشتن از دنیا برود، از ناله بزرگ روز قیامت در امان خواهد بود و اگر در حال احرام از دنیا رفته باشد، لبیک گویان در روز قیامت محشور می گردد.
فاجعه مصیبت بار و خونین سرزمین منا در مکه معظمه و جان باختن و جراحت تعداد کثیری از حجاج بیت الله الحرام از جمله حجاج ایرانی، در روز عید سعید قربان، این عید عظیم مسلمانان را به عزای جهان اسلام تبدیل کرد
عزیزان هموطن ما همچون ابا عبدالله با حج ناتمام و لبانی تشنه در گرمای سوزان برای انجام فریضه واجب الهی به لقاء حق شتافتند و با لباس احرام و از کنار خانه خدا به جایگاه ابدی پرواز کردند که شاید این عید قربان برای آنها عیدی ابراهیمی بوده است که جان را تقدیم کرده اند
وقوع این حادثه دلخراش در چنین مراسم مهمی و تکرار حوادث تلخ در حج امسال، نهایت بی‌کفایتی و سوء مديريت حاکمان آل سعود در اداره حرمین شریفین و خادمی زائرین بیت‌الله الحرام را به نمایش گذاشت.
بدون شک دخالت های نابجا در امور سایر کشورهای اسلامی و درگیر شدن در جنگهای متعدد خونین و بی هدف همچون کشتار مردم مظلوم یمن و حمایت از گروه های تندرو و افراطی در بحرین، عراق و سوریه، مسوولان عربستان را در اجرای وظایف خویش و تأمین امنیت موسم حج ناتوان کرده است
واقعه فاجعه منا بار دیگر اثبات کرد که شیوخ و اشراف عربستان که بسان مترفین نمی‌توانند عهده‌دار پرده‌داری عظیم‌ترین میراث بشر یعنی بیت‌الله‌الحرام باشند..
اگرچه التیام این درد جانکاه تفسیر راستین آیه «و من یخرج من بیته مهاجرا الی الله و رسوله ثم یدرکه الموت فقد وقع اجره علی الله» می باشداما کمترین انتظارپذیرش واقعی مسئولیت و سوء مدیریت مسئولان برگزاری این مراسم و لزوم پاسخگویی آنان به افکارعمومی جهان اسلام است.

مدرسه علمیه امام حسن مجتبی (ع) ضمن ابراز همدردی با خانواده های معزز جان باختگان و اعلام نهایت تاسف و تألم خود از این مصیبت جانسوز، این فاجعه ناگوار را به پیشگاه حضرت ولی عصر(عج) ، مقام معظم رهبری امام خامنه ای(مدظله العالی)، همه مسلمانان و به ویژه به ملت بزرگوار ایران اسلامی؛ تسلیت و تعزیت گفته و ازدرگاه خداوند منان برای جان باختگان غفران‌الهی و برای مجروحان و مصدومان سلامتی و بهبودی کامل آرزو می‌کند.

بسمه تعالی
برگزاری نشست سیاسی
به مناسبت گرامی داشت هفته دفاع مقدس،نشست سیاسی با حضور جناب آقای سردار بیگدلی ()،جناب آقای لطف علیخانی(فرمانده ناحیه مسلم بن عقیل )، حجت الاسلام والمسلمین آقای دستغیب نوه شهید آیت الله دستغیب ،حجت الاسلام والمسلمین آقای مجتهدی تهرانی نوه آیت الله مجتهدی تهرانی، و موسس محترم(حجت الاسلام والمسلمین حاج آقای ناصحی),در مورخه(1/7/94) در سالن همایش مدرسه علمیه امام حسن مجتبی(ع) برگزار گردید.

ادامه »

عنوان پایان نامه: آسیب شنا سی ولایت ستیزی در عصر امام موسی کاظم (علیه السلام)و مقایسه آن با عصر حاضر
استاد داور : جناب حجت الاسلام و المسلمين جناب آقای علی اکبر رضايی
استاد راهنما: سركار خانم لطيفي
محقق: مریم صادق بیگی
تابستان 1394

چكيده
این پژوهش با بهره گیری از علوم مختلف قرآنی، کلام،تاریخ سیاسی و اجتماعی به آسیب شناسی ولایت ستیزی در عصر امام موسی الکاظم (علیه السلام) پرداخته و با رویکردی قرآنی عوامل ولایت سنیزی را شناسایی و با تحلیل و بررسی تاریخی در دوران آن امام همام، مصادیق و عوامل آن را شناسایی کرده و با مسائل عصر حاضر مقایسه کرده است.
ولایت ستیزی قابل بررسی در علوم مختلف،کلامی،قرآنی،تاریخی…است. در غدیر خم پیامبر به دستور خدای متعال امیرالمومنین(علیه السلام) را به‌عنوان امام و ولی جامعه اسلامی معرفی می‌کند ولی تاریخ اسلام بعد رحلت پیامبر(صلی الله علیه و آله ) شاهد “ولایت‌گریزی” امت بودو به فاصله چند دهه شاهد “ولایت‌ستیزی” بودکه درزمان امام موسی کاظم (علیه السلام)اوج گرفته ایشان از سال 148-183 مقارن با حکومت چهار خلیفه عباسی،منصور مهدی ،هادی و هارون الرشید ، امامت شیعه را بر عهده داشتند که آغاز استبداد و اوج اقتدار عباسیان و آزار و زندان و شکنجه علیه امام کاظم (علیه السلام) بود . این دوران توأم با جریان سازی و جنگ نرم عباسیان علیه شیعیان بود به طوری که ولایت ستیزی هم از جانب دشمن و هم در خانه ولایت( با ادعای امامت برادر و نزدیکان امام موسی علیه السلام ) گسترش یافته بود به دلیل اختناق شدیدامام سیاست تقیه را در پیش گرفته بودند و به گسترش سازمان وکالت وهمچنین نخبه پروری و فعالیت از طریق شبکه های ارتباطی پرداختند این دوران با عصر حاضر که امام عصر (عج الله تعالی)غایب هستند و نایب ایشان در بستر انقلاب جمهوری اسلامی در سدد بستر سازی برای برپایی حکومت اسلامی است هم به جهت دشمن شناسی و هم به جهت مقابله بسیار وقایع متشابه دارد،فرقه سازی،استفاده انحرافی از فرهنگ مهدویت،موعودسازی و …سعی در مخدوش کردن چهره اسلام و تشیع دارند، که با مقایسه دو عصر و راهکارهای علمی و عملی در بعد فردی و اجتماعی از جمله دشمن شناسی،بصیرت افزایی،مسئولیت شناسی و مسئولیت پذیری…ارائه شده است.این نوشتار که با هدف بنیادی و روش توصیفی- تحلیلی،به جمع آوری مطالب با روش متنی وکتابخانه ای پرداخته و در چهار فصل تنظیم گشته است.
واژگان کلیدی: ولایت،ولایت ستیزی،ولایت مداری، عصر امام موسی کاظم (علیه السلام)،عصر حاضر، بصیرت

عنوان پایان نامه: اصول اخلاق آموزش در حوزه های علميه از ديدگاه آيات و روايات
استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای علی اکبر رضايی
استاد راهنما: سركار خانم طاهره لطيفی
محقق: فائزه ندر محمدی
شهريور عنوان پایان نامه: اصول اخلاق آموزش در حوزه های علميه از ديدگاه آيات و روايات
استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای علی اکبر رضايی
استاد راهنما: سركار خانم طاهره لطيفی
محقق: فائزه ندر محمدی
شهريور 1394

چکیده
امر تعلیم و تعلّم در اسلام از جایگاه ویژه ای برخوردار است و کمال و تمامیت شخصیت انسان براساس دانش و بینش او استوار است ولی باید دانست که هر علم و دانشی ضامن قرب انسان به خدا نمی گردد بلکه برای تحصیل علم شرایط و ضوابطی وجود دارد . هدف غایی در تعلیم و تربیت انسان سازی است . اول معلم عالم خداوند است که آفریننده ی انسان ها و پرورش دهنده جهانیان است و رسالت معلم ، امر خدایی است لذا استاد و شاگرد باید به تصیفه ها و پالایش دل از الودگی ها و داشتن خلوص نیت مجهز شوند و برای تحصیل علم نافع ، همت والا داشته باشند . استاد باید نسبت به کارش ایمان داشته باشد . باید با شناخت روحیات مختلف شاگردان در آن ها تکاپو و روحیه ی تفکر خلاق ایجاد کند . ویژگی هایی از قبیل داشتن نشاط و شادابی ، احترام ، قاطعیت و … را در خود تقویت کند تا بتواند کلاس خوبی را اداره کند . برحذر بودن شاگرد از معاشرت های نادرست ، اهتمام ورزیدن به درس و شیوه های موثر در یادگیری ، انتخاب استاد و معیارهای آن، حفظ حریم استاد و کلاس و تحمل سختی ها و مشقت ها در طی پیمودند مسیر می پردازد. و در آخر تقابل را حفظ نموده و با ایجاد نشاط در کلاس ، تحصیل علوم دینی را آسان نمائید. تنبیه نادرست ،عدم حفظ نشاط کلاس در ارتباطات بین معلم و متعلم گاهی تنش هایی ایجاد می سود که منجر به حریم شکنی می گرددکه جداً باید از آن ها پرهیز نمود و آفت های دیگر مثل تنبیه و تشویق بی جا، عدم نشاط در کلاس و … سبب افت تحصیلی می گرددکه لازم است با تدبر استاد و بصیرت و درایت او از تهدید ها به عنوان فرصت استفاده کند تا با شادابی و جوی سالم و با عدالت و انصاف به کسب علوم الهی که بپردازند .
این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی و جمع آوری اطلاعات به صورت کتاب خانه ای و متنی بوده و هدف از تحقیق از نوع بنیادی می باشد .
کلید واژه ها :اصول، اخلاق، آموزش ، حوزه علمیه ، آیات و روایات .

عنوان پایان نامه: معیارهاي همسان گزینی در ازدواج از دیدگاه آیات و روایات
استاد راهنما: سرکار خانم فاطمه نجفی
استاد داور: آقاي رضایی
محقق خانم: زهرا باقري
شهریور 1394

چکیده
انتخاب همسر مرحله اي مهم وسرنوشت ساز در تحقق ازدواج موفق محسوب می شود . روند رو به افزایش
طلاق درسال هاي نخست زندگی مشترك ،بیانگر نقصان بینش زوجین درمسائل گوناگون از جمله همسان
گزینی زوجین است.قرآن این یگانه کتاب حیات بخش که سعادت انسان راتضمین می کند، درخصوص
موضوع همسان گزینی معیارهاي متعددي را ارائه کرده که در نظر داشتن آن ها زمینه ساز ایجاد خانوده مطلوب
به شمار می رود .در این رساله معیارهاي همسان گزینی از دیدگاه قرآن وروایات در قالب عناوینی مانند: همتایی
دینی وایمانی ، همتایی اخلاقی،همتایی در ویژگی هاي شخصیتی و… مورد بررسی قرار گرفته است . امیداست
شناخت این معیارها کمک شایانی در گزینش همسر وآشنایی با معیار هاي صحیح انتخاب همسر داشته باشد .
این تحقیق به لحاظ نظري بنیادي وبه لحاظ عملی کاربردي می باشد وبا روش متنی،توصیفی وتحلیلی ارائه
گردیده است .نحوه جمع آوري اطلاعات به صورت کتابخانه اي است که در چهار فصل ارائه شده است.
کلید واژه ها :
معیار، همسان گزینی ، ازدواج